[1]
L. Cuartas López y T. Gómez Bruno, «El papel de la literatura infantil en el fortalecimiento de los procesos de lectura en preescolar.// The role of children’s literature in the strengtning of the process of reading preschool»., Hexágono Pedagógico, vol. 2, n.º 1, pp. 36 - 48, sep. 2011.