Moreano, L. F. y Páez Páez, J. (2020) «Diseño de una estrategia neurodidáctica para la comprensión lectora en el aula de matemáticas», Aglala, 11(2), pp. 133-152. Disponible en: https://revistas.curn.edu.co/index.php/aglala/article/view/1702 (Accedido: 10mayo2021).