Moreano, L. F., y J. Páez Páez. «Diseño De Una Estrategia neurodidáctica Para La comprensión Lectora En El Aula De matemáticas». Aglala, Vol. 11, n.º 2, diciembre de 2020, pp. 133-52, https://revistas.curn.edu.co/index.php/aglala/article/view/1702.